平湖市教育科学规划领导小组文件

平教科规办（2019）11号

关于开展“理论·结构·实证”专题论文征集评比活动的通知

各中小学幼儿园：

为凸显“科学·行动·成长”的科研理念，提升“理论·结构·实证”的研究品质，根据平湖市2019年度教育科研工作计划，决定开展理论·结构·实证”专题论文征集评比活动，现将有关事项通知如下：

一、评比目的

教育科学研究是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。每一所学校的品质化发展，均离不开教育理论的前瞻性引领、结构化的思考与行动，以及实证化精准评价与改进。通过专题论文征集评比活动，进一步强化“以理论思维引领教育科研，以结构行动推进教育科研，以实证研究精准教育科研”的区域科研价值导向。

二、论文主题

本次论文征集评比主题为“理论·结构·实证”。可以“理论·结构·实证”任一关键词为视角，阐述其内涵与价值；也可以“理论·结构·实证”的整体关联为视角，阐述三者的关系，及其对于学校品质化发展的支撑、驱动和引领作用；还可以“实践”为视角，阐述“理论·结构·实证”在学校管理、教育教学、课程改革、教师成长、学校文化建设、教育科研等实践中的对策与做法。论述的观点和内容，须具有一定的理论高度与实践导向。

三、论文要求

论点明确、论据充分、论证可靠、逻辑严密、格式规范（格式要求见附件1）、文字简练，字数4000——5000字为宜。引用别人原始资料的信息、观点、句子等应做脚注，严禁抄袭。

四、参加对象

平湖市中小学幼儿园分管科研校（园）长、教科室主任，也可以是学校其他中层及以上领导。

五、送评数额

每校（园）限送论文3篇。送评论文一式三份（要求匿名，文中也不能出现校名或其他有关学校的信息）。

六、上交时间

2020年2月10日（周一）下午。

七、上交地点

平湖市教师进修学校师训楼401教室，电子稿汇总表发至623184904@qq.com。

   市教科规划办、研训中心将在开学第一周内组织专家评审，并邀请优秀论文获得者在学期初科研工作会议上做“理论·结构·实证”为主题的论坛交流。

附件：1.平湖市“理论·结构·实证”专题论文征集格式要求

2.平湖市“理论·结构·实证”征集汇总表

　　　　　            　   平湖市教育科学规划领导小组

平湖市教育研究与培训中心

2019年11月14日

附件1：

平湖市“理论·结构·实证”专题论文征集格式要求

1．采用A4版面WORD文档，按照论文题目、作者单位姓名、内容摘要、关键词、正文、参考文献等先后排序。用阿拉伯数字连续编排页码，页码标记在底端中间。

2．论文题目用宋体小2号，一般不超过20字。

3．作者单位(全称)、姓名用楷体4号。

4．内容摘要用楷体4号，一般在200-300字之间，内容应由论题、观点、方法、结论和其他五项构成。“内容摘要”四字用黑体4号。

5．关键词用楷体4号，一般在3～8个词之间，词与词之间以“；”分隔；“关键词”三字用黑体4号。

6．正文用宋体4号，文内一级子标题用黑体4号，二级子标题用楷体4号，三级标题跟正文一致；层次序号采用一、（一）１.（１）；注释、参考文献用黑体5号(注释或参考文献后面内容用楷体5号)。行间距为固定值24。

7．如果文中有附表与插图,附表要有表号、表题（一般用三线表）；插图要有图号、图题(下面的注释是小5号黑体)。

8．参考文献采用顺序编码制，在文中参考或引文处（包括图、表及其说明）按先后顺序以阿拉伯数字上标连续编码，序号置于方括号内。

附件2：

平湖市“理论·结构·实证”专题论文汇总表

学校：