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关于开展“理论·结构·实证”专题论文征集评比活动的通知
平湖市教育科学规划领导小组文件
平教科规办(2019)11号
关于开展“理论·结构·实证”专题论文征集评比活动的通知
各中小学幼儿园:
为凸显“科学·行动·成长”的科研理念,提升“理论·结构·实证”的研究品质,根据平湖市2019年度教育科研工作计划,决定开展理论·结构·实证”专题论文征集评比活动,现将有关事项通知如下:
一、评比目的
教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。每一所学校的品质化发展,均离不开教育理论的前瞻性引领、结构化的思考与行动,以及实证化精准评价与改进。通过专题论文征集评比活动,进一步强化“以理论思维引领教育科研,以结构行动推进教育科研,以实证研究精准教育科研”的区域科研价值导向。
二、论文主题
本次论文征集评比主题为“理论·结构·实证”。可以“理论·结构·实证”任一关键词为视角,阐述其内涵与价值;也可以“理论·结构·实证”的整体关联为视角,阐述三者的关系,及其对于学校品质化发展的支撑、驱动和引领作用;还可以“实践”为视角,阐述“理论·结构·实证”在学校管理、教育教学、课程改革、教师成长、学校文化建设、教育科研等实践中的对策与做法。论述的观点和内容,须具有一定的理论高度与实践导向。
三、论文要求
论点明确、论据充分、论证可靠、逻辑严密、格式规范(格式要求见附件1)、文字简练,字数4000——5000字为宜。引用别人原始资料的信息、观点、句子等应做脚注,严禁抄袭。
四、参加对象
平湖市中小学幼儿园分管科研校(园)长、教科室主任,也可以是学校其他中层及以上领导。
五、送评数额
每校(园)限送论文3篇。送评论文一式三份(要求匿名,文中也不能出现校名或其他有关学校的信息)。
六、上交时间
2020年2月10日(周一)下午。
七、上交地点
平湖市教师进修学校师训楼401教室,电子稿汇总表发至623184904@qq.com。
市教科规划办、研训中心将在开学第一周内组织专家评审,并邀请优秀论文获得者在学期初科研工作会议上做“理论·结构·实证”为主题的论坛交流。
附件:1.平湖市“理论·结构·实证”专题论文征集格式要求
2.平湖市“理论·结构·实证”征集汇总表
平湖市教育科学规划领导小组
平湖市教育研究与培训中心
2019年11月14日
附件1:
平湖市“理论·结构·实证”专题论文征集格式要求
1.采用A4版面WORD文档,按照论文题目、作者单位姓名、内容摘要、关键词、正文、参考文献等先后排序。用阿拉伯数字连续编排页码,页码标记在底端中间。
2.论文题目用宋体小2号,一般不超过20字。
3.作者单位(全称)、姓名用楷体4号。
4.内容摘要用楷体4号,一般在200-300字之间,内容应由论题、观点、方法、结论和其他五项构成。“内容摘要”四字用黑体4号。
5.关键词用楷体4号,一般在3~8个词之间,词与词之间以“;”分隔;“关键词”三字用黑体4号。
6.正文用宋体4号,文内一级子标题用黑体4号,二级子标题用楷体4号,三级标题跟正文一致;层次序号采用一、(一)1.(1);注释、参考文献用黑体5号(注释或参考文献后面内容用楷体5号)。行间距为固定值24。
7.如果文中有附表与插图,附表要有表号、表题(一般用三线表);插图要有图号、图题(下面的注释是小5号黑体)。
8.参考文献采用顺序编码制,在文中参考或引文处(包括图、表及其说明)按先后顺序以阿拉伯数字上标连续编码,序号置于方括号内。
附件2:
平湖市“理论·结构·实证”专题论文汇总表
学校:
序号 | 论文题目 | 单位 | 作者 |
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